En este apartado, desarrollaremos algunos consejos que ponemos a tu disposición con la intención de que tengas mejores resultados en tu proceso de aprendizaje, por que recuerda:
Uno de los temas que en la actualidad los estudiantes han perdido de vista es la
Antes de iniciar con la exposición, responde a las siguientes preguntas que te permitirán conocer que tanto conoces y aplicas estas:
1. Una guía de estudio es:
a( ) una serie de preguntas equivalentes a las del examen.
b( ) la selección de los puntos que habrá que memorizar.
c( ) un instrumento para facilitar el aprendizaje.
d( ) no sé.
2. He usado guías de estudio:
a( ) elaboradas por el profesor.
b( ) sólo en algunas materias.
c( ) cuando vienen en los libros
d( ) nunca
3. Para aprender temas teóricos:
a( ) los leo y repaso.
b( ) subrayo lo importante
c( ) elaboro resúmenes y cuadros sinópicos.
d( ) preparó guías de estudio.
4. Para aprender temas prácticos:
Información sacada de: "Elaboración de Guías del Estudiante", Quesada Castillo Rocio, Ed. UNAM, 2º Edición, México, 1986.
Compañero alumno, maestro, padres de familia; es importante la comunicación de ida y vuelta, espero que a través de esta podamos compartir cualquier tipo de información que abone al proceso de aprendizaje de todos espero sus comentarios:
"QUE SABER, NO DUELE, ES SIMPLEMENTE UN PLACER"
A continuación expondremos dos videos que esperemos sean de utilidad para tí.
Uno de los temas que en la actualidad los estudiantes han perdido de vista es la
Elaboración de Guías de Estudio.
1. Una guía de estudio es:
a( ) una serie de preguntas equivalentes a las del examen.
b( ) la selección de los puntos que habrá que memorizar.
c( ) un instrumento para facilitar el aprendizaje.
d( ) no sé.
2. He usado guías de estudio:
a( ) elaboradas por el profesor.
b( ) sólo en algunas materias.
c( ) cuando vienen en los libros
d( ) nunca
3. Para aprender temas teóricos:
a( ) los leo y repaso.
b( ) subrayo lo importante
c( ) elaboro resúmenes y cuadros sinópicos.
d( ) preparó guías de estudio.
4. Para aprender temas prácticos:
a( ) los leo y repaso
b( ) resuelvo ejercicios
c( ) aplicó los procedimientos en situaciones nuevas
d( ) elaboro guías de estudio
5. Elaborar guías de estudio:
a( ) me parece inútil
b( ) me serviría pero no sé cómo hacerlas
c( ) resulta útil pero es muy latoso.
¿Qué es una guía de estudio?
Es un instrumento que orienta tu estudio para obtener mejores resultados en tu aprendizaje.
Se estructuran a partir de un conjunto de preguntas acerca del contenido que intentas aprender.
Esto te permite organizar tu estudio y también autoevaluar el grado de comprensión que has alcanzado al estudiar.
¿Cuales son las funciones que se alcanzan con las guías de estudio?
- Discriminas lo esencial del tema;
- Comprendes lo que lees;
- Reafirmas lo que has aprendido;
- Comparas, confrontas y relacionas los puntos importantes; y generalizas tu aprendizaje al aplicarlo en diferentes formas y situaciones cuando formulas y respondes tus propias preguntas;
- Repasar en cualquier momento los temas que te interesan, atendiendo sólo a los a sus aspectos fundamentales;
- Preparar mejor tus exámenes, ya que te sirven de base para dirigir tu estudio; y,
- Autoevaluarte cuantas veces lo desees, a partir de las preguntas que incluiste.
¿ Cómo elaborar una guía de estudio?
La guía de estudio debe de cumplir con tres funciones: generalizar, reafirmar y autoevalua tu aprendizaje.
El procedimiento a seguir para su elaboración:
a) Lee el tema o la unidad completa
Este paso te permite una visión global del tema, la parcialización de un tema impide su comprensión.
Conviene que elabores una guía al termino del tema.
b) Determina todas sus ideas clave.
Una idea clave es el punto principal de un párrafo. Te señala la cuestión esencial tratada en el.
Una idea es clave o importante, si.
c) Elabora varias preguntas para cada idea clave
A partir de las interrogantes qué, quién, cuándo, dónde, por qué, para qué, cuáles otros, cómo y de otras que consideres convenientes, formula varias preguntas para cada idea clave, las cuales te permiten al responderlas que:
Reconozcas y recuerdes, expreses el contenido, interpretes el significado de la idea clave, compares y relaciones eventos o encuentres ejemplos.
d) Lee nuevamente el tema, a partir de la guía de estudio.
Una vez que formulaste las preguntas para cada idea clave, vuelve a leer el tema, pero solo para repasar tus preguntas, o para revisarlas.
El procedimiento a seguir para su elaboración:
a) Lee el tema o la unidad completa
Este paso te permite una visión global del tema, la parcialización de un tema impide su comprensión.
Conviene que elabores una guía al termino del tema.
b) Determina todas sus ideas clave.
Una idea clave es el punto principal de un párrafo. Te señala la cuestión esencial tratada en el.
Una idea es clave o importante, si.
- Define y describe un fenómeno
- Explica como se produce
- Compara y contrasta ideas, objetos o sucesos
- Jerarquiza
c) Elabora varias preguntas para cada idea clave
A partir de las interrogantes qué, quién, cuándo, dónde, por qué, para qué, cuáles otros, cómo y de otras que consideres convenientes, formula varias preguntas para cada idea clave, las cuales te permiten al responderlas que:
Reconozcas y recuerdes, expreses el contenido, interpretes el significado de la idea clave, compares y relaciones eventos o encuentres ejemplos.
d) Lee nuevamente el tema, a partir de la guía de estudio.
Una vez que formulaste las preguntas para cada idea clave, vuelve a leer el tema, pero solo para repasar tus preguntas, o para revisarlas.
Información sacada de: "Elaboración de Guías del Estudiante", Quesada Castillo Rocio, Ed. UNAM, 2º Edición, México, 1986.
Compañero alumno, maestro, padres de familia; es importante la comunicación de ida y vuelta, espero que a través de esta podamos compartir cualquier tipo de información que abone al proceso de aprendizaje de todos espero sus comentarios:
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